2025年暑期,隨州市以“禮樂之城·文明隨行”精神文明品牌為引領,依托新時代文明實踐中心(所、站)及延伸站點,精心打造“暑托服務+實踐體驗+安全守護”的文明盛宴,讓全市青少年在“家門口”樂享沉浸式成長之旅。
此時的隨州城鄉,各新時代文明實踐陣地熱鬧非凡。紅色故事在此浸潤心靈,非遺技藝于指尖煥彩,青春力量在實踐中涌動——這個夏天,“文明實踐”已然成為青少年暑期成長最鮮活的注腳。
紅色課堂
讓信仰的種子扎根心田
“這枚銹跡斑斑的彈殼,見證了80年前家鄉兒女浴血奮戰的歲月……”7月中旬,廣水市雙橋社區文明實踐站的“紀念中國人民抗日戰爭勝利80周年藝術展”前,10歲的王梓涵凝視著戰地素描,認真聽志愿者講述烽火歲月。展廳里,一件件藝術作品串聯起歷史記憶,孩子們眼中滿是震撼與敬畏。
這樣的“精神洗禮”遍布暑期文明實踐陣地:廣水市組織開展“銘記歷史·童心向黨”觀影活動,300余名青少年觀影了解抗戰歷史;駱店鎮用情景劇演繹英烈故事,讓“三大精神”扎根童心。
隨縣洪山鎮的紅色課堂也很生動。大學生志愿者帶孩子們走進紅色遺址,講解戰壕遺跡里的歷史,紅色知識問答引發熱烈搶答。
曾都區九口堰新四軍第五師革命舊址紀念館內,志愿者帶領孩子們走進孫家大院,講述新四軍第五師的故事。聽著講解,孩子們仿佛穿越時空,感受當年的烽火硝煙,館內文物讓信仰的種子深深扎根。
這個夏天,隨州各地實踐所開展紅色宣講60余場,讓紅色基因融入青少年血脈。
實踐課堂
動手體驗解鎖成長技能
“捏住紙角輕輕展開……”7月底,廣水市應山街道雙橋社區的暑假托管班課堂上,志愿者們教孩子們剪紙。12歲的陳諾將紅紙剪成栩栩如生的窗花,興奮地說:“老祖宗的手藝真神奇!”
暑期里,文明實踐陣地成了青少年的“能力充電站”。廣水市組織專業救護人員下沉18個文明實踐中心(站、所),手把手傳授防溺水技能;城郊街道“舌尖上的普通話”課堂,孩子們通過朗誦感受語言之美;馬坪鎮“綠色閱讀”活動,幫助青少年識別有害書籍、筑牢精神防線。
隨縣的實踐課堂洋溢青春氣息。在隨縣厲山鎮日中街社區新時代文明實踐站,武漢工程科技學院“微光計劃”團隊開設了“非物質文化——扎染”課程,大學生志愿者與孩子們一同將白布浸入染缸,素凈布料暈染出夢幻圖案,活動室里笑聲不斷。澴潭鎮九里崗文明實踐站,武漢科技大學志愿者帶300名孩子體驗皮影藝術,80余件親手制作的皮影道具成了珍貴暑期禮物。“我不僅學會做皮影,還編了‘哪吒鬧海’小故事呢!”11歲的劉思琪驕傲地說。
青春接力
青年志愿者當“成長引路人”
6月底,曾都區開展“青春為家鄉代言”高考學子鄉村振興青年行活動,組織百余名學子進企業關注產業與人才問題、進社區了解治理與民生、進紅色教育基地思考文化傳承與青年責任,以多場景實踐讓學子建言更貼合實際,為曾都發展注入新思路。
“遇到同伴溺水,要大聲呼救,千萬不能自己下水……”在隨縣唐縣鎮“愛心托管班”里,華中農業大學星禾志愿服務隊的志愿者們正耐心講解防溺水知識。
志愿者們除了普及安全知識,還通過文藝表演互動,開設多元課程,豐富孩子們的暑期生活。這個夏天,像星禾志愿服務隊這樣活躍在隨縣各地文明實踐站的,還有10余支高校志愿團隊,加上60余名返鄉大學生,他們共同化身最受孩子們歡迎的“校外輔導員”,用愛心與專業陪伴孩子們快樂成長。
他們各展所長:在厲山鎮,心理學專業大學生設計“情緒溫度計”游戲,幫留守兒童管理情緒;在萬和鎮,青年志愿者上門為村里孩子輔導作業;湖北第二師范學院“四葉草”團隊在洪山鎮開設“愛心托管班”,兼顧作業輔導與籃球、繪畫課程,解決120多個家庭“看護難”問題。
“大學生哥哥姐姐像小老師,既教知識又聽我們的心里話。”隨縣厲山鎮日中街社區留守兒童李陽說。
“對我們大學生而言,這也是雙向成長。教孩子扎染時,我也重新理解了傳統文化的魅力。”參與“微光計劃”的青年志愿者王媛說。
從紅色教育到技能學習,從文化傳承到青春接力,這個暑假,新時代文明實踐中心(所、站)宛如溫暖的“成長驛站”,讓青少年在文明浸潤中收獲知識、涵養品德、綻放活力。
“暑期實踐的火熱,印證了文明陣地與青少年成長需求的深度契合。”市委宣傳部副部長劉炳坤表示。下一步,新時代文明實踐中心(所、站)將聯動學校建立“實踐教育基地”,開發紅色故事劇本殺、非遺創新工作坊等沉浸式課程;同時完善“志愿時長認證”“實踐學分兌換”等長效機制,讓文明實踐陣地不僅成為暑期的“成長樂園”,更成為陪伴青少年全年成長的“精神家園”,真正實現“禮樂之城”的文明火種代代相傳。(隨州日報全媒記者 黃芳芳 通訊員 羅成)
發表時間:2025-08-18 來源:湖北文明網
2025年暑期,隨州市以“禮樂之城·文明隨行”精神文明品牌為引領,依托新時代文明實踐中心(所、站)及延伸站點,精心打造“暑托服務+實踐體驗+安全守護”的文明盛宴,讓全市青少年在“家門口”樂享沉浸式成長之旅。
此時的隨州城鄉,各新時代文明實踐陣地熱鬧非凡。紅色故事在此浸潤心靈,非遺技藝于指尖煥彩,青春力量在實踐中涌動——這個夏天,“文明實踐”已然成為青少年暑期成長最鮮活的注腳。
紅色課堂
讓信仰的種子扎根心田
“這枚銹跡斑斑的彈殼,見證了80年前家鄉兒女浴血奮戰的歲月……”7月中旬,廣水市雙橋社區文明實踐站的“紀念中國人民抗日戰爭勝利80周年藝術展”前,10歲的王梓涵凝視著戰地素描,認真聽志愿者講述烽火歲月。展廳里,一件件藝術作品串聯起歷史記憶,孩子們眼中滿是震撼與敬畏。
這樣的“精神洗禮”遍布暑期文明實踐陣地:廣水市組織開展“銘記歷史·童心向黨”觀影活動,300余名青少年觀影了解抗戰歷史;駱店鎮用情景劇演繹英烈故事,讓“三大精神”扎根童心。
隨縣洪山鎮的紅色課堂也很生動。大學生志愿者帶孩子們走進紅色遺址,講解戰壕遺跡里的歷史,紅色知識問答引發熱烈搶答。
曾都區九口堰新四軍第五師革命舊址紀念館內,志愿者帶領孩子們走進孫家大院,講述新四軍第五師的故事。聽著講解,孩子們仿佛穿越時空,感受當年的烽火硝煙,館內文物讓信仰的種子深深扎根。
這個夏天,隨州各地實踐所開展紅色宣講60余場,讓紅色基因融入青少年血脈。
實踐課堂
動手體驗解鎖成長技能
“捏住紙角輕輕展開……”7月底,廣水市應山街道雙橋社區的暑假托管班課堂上,志愿者們教孩子們剪紙。12歲的陳諾將紅紙剪成栩栩如生的窗花,興奮地說:“老祖宗的手藝真神奇!”
暑期里,文明實踐陣地成了青少年的“能力充電站”。廣水市組織專業救護人員下沉18個文明實踐中心(站、所),手把手傳授防溺水技能;城郊街道“舌尖上的普通話”課堂,孩子們通過朗誦感受語言之美;馬坪鎮“綠色閱讀”活動,幫助青少年識別有害書籍、筑牢精神防線。
隨縣的實踐課堂洋溢青春氣息。在隨縣厲山鎮日中街社區新時代文明實踐站,武漢工程科技學院“微光計劃”團隊開設了“非物質文化——扎染”課程,大學生志愿者與孩子們一同將白布浸入染缸,素凈布料暈染出夢幻圖案,活動室里笑聲不斷。澴潭鎮九里崗文明實踐站,武漢科技大學志愿者帶300名孩子體驗皮影藝術,80余件親手制作的皮影道具成了珍貴暑期禮物。“我不僅學會做皮影,還編了‘哪吒鬧海’小故事呢!”11歲的劉思琪驕傲地說。
青春接力
青年志愿者當“成長引路人”
6月底,曾都區開展“青春為家鄉代言”高考學子鄉村振興青年行活動,組織百余名學子進企業關注產業與人才問題、進社區了解治理與民生、進紅色教育基地思考文化傳承與青年責任,以多場景實踐讓學子建言更貼合實際,為曾都發展注入新思路。
“遇到同伴溺水,要大聲呼救,千萬不能自己下水……”在隨縣唐縣鎮“愛心托管班”里,華中農業大學星禾志愿服務隊的志愿者們正耐心講解防溺水知識。
志愿者們除了普及安全知識,還通過文藝表演互動,開設多元課程,豐富孩子們的暑期生活。這個夏天,像星禾志愿服務隊這樣活躍在隨縣各地文明實踐站的,還有10余支高校志愿團隊,加上60余名返鄉大學生,他們共同化身最受孩子們歡迎的“校外輔導員”,用愛心與專業陪伴孩子們快樂成長。
他們各展所長:在厲山鎮,心理學專業大學生設計“情緒溫度計”游戲,幫留守兒童管理情緒;在萬和鎮,青年志愿者上門為村里孩子輔導作業;湖北第二師范學院“四葉草”團隊在洪山鎮開設“愛心托管班”,兼顧作業輔導與籃球、繪畫課程,解決120多個家庭“看護難”問題。
“大學生哥哥姐姐像小老師,既教知識又聽我們的心里話。”隨縣厲山鎮日中街社區留守兒童李陽說。
“對我們大學生而言,這也是雙向成長。教孩子扎染時,我也重新理解了傳統文化的魅力。”參與“微光計劃”的青年志愿者王媛說。
從紅色教育到技能學習,從文化傳承到青春接力,這個暑假,新時代文明實踐中心(所、站)宛如溫暖的“成長驛站”,讓青少年在文明浸潤中收獲知識、涵養品德、綻放活力。
“暑期實踐的火熱,印證了文明陣地與青少年成長需求的深度契合。”市委宣傳部副部長劉炳坤表示。下一步,新時代文明實踐中心(所、站)將聯動學校建立“實踐教育基地”,開發紅色故事劇本殺、非遺創新工作坊等沉浸式課程;同時完善“志愿時長認證”“實踐學分兌換”等長效機制,讓文明實踐陣地不僅成為暑期的“成長樂園”,更成為陪伴青少年全年成長的“精神家園”,真正實現“禮樂之城”的文明火種代代相傳。(隨州日報全媒記者 黃芳芳 通訊員 羅成)
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