始建于1902年的襄陽市第五中學(xué)(簡稱襄陽五中),是襄陽紅色基因的發(fā)源地,是湖北省首批五所重點中學(xué)之一,被譽為“鄂西北人才的搖籃”“襄陽教育金字招牌”,為黨和國家培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新型人才。
櫛風(fēng)沐雨百余載,春華秋實滿庭芳。長期以來,襄陽五中緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),以精神為導(dǎo)向,以文化為引領(lǐng),以活動為載體,深入推進(jìn)校園文明建設(shè)向縱深發(fā)展,讓紅色基因永續(xù)傳承。
如今,漫步在古樸典雅的襄陽五中,狀元橋下流淌著百年文脈,寧靜湖畔的瑯瑯書聲激蕩起文明新風(fēng)。
今年5月,襄陽五中榮獲第三屆“全國文明校園”稱號。
五育并舉育新人
“育人先育德,成才先成人。”襄陽五中始終將思想道德建設(shè)放在育人工作的首位,以“五育并舉”為抓手,構(gòu)建起全方位、立體化的育人體系,讓文明種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
1920年,中國早期的馬克思主義傳播者肖楚女來湖北省立第二師范學(xué)校任教,在襄陽播下了革命的火種,從此紅色基因扎根襄陽,融進(jìn)了“五中人”的血脈,革命校友代代相繼,紅色基因一脈相承。
近年來,襄陽五中深耕“大思政”教育品牌,將紅色資源轉(zhuǎn)化為生動教材,定期開展“傳承紅色基因”祭英烈、“民族復(fù)興旗幟”五四運動主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、厚植家國情懷。
去年9月,襄陽五中承辦“弘揚愛國志 傳承文化魂”襄陽市“開學(xué)第一課”活動,吸引了70萬余名中小學(xué)生集中收看。活動通過情景短劇、大合唱、詩朗誦、思政課直播等新穎生動的形式,組織師生共同接受愛國主義教育,激勵廣大未成年人弘揚愛國之志、堅定文化自信。
襄陽五中重視學(xué)生綜合能力和核心素養(yǎng)的培養(yǎng),以豐富多彩的文化活動促進(jìn)學(xué)生成長:開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程和講座報告,不斷深化黨史國史學(xué)習(xí)教育,弘揚民族精神和時代精神;舉辦“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題升旗儀式,“重溫長征精神,堅定理想信念”六十華里春季研學(xué)活動,“紅心向黨”主題演講、征文比賽;開展“美德少年”評選、文明禮儀教育、陽光體育運動、勞動教育實踐活動,塑造五中學(xué)子“忠、雅、誠、健”的文明品格……
一系列特色活動,促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提升了學(xué)生綜合能力和素質(zhì),增強了文化自信。
“大成文化”潤心田
《孟子·萬章下》有言:“孔子,圣之時者也,孔子之謂集大成。集大成也者,金聲而玉振之也。”稱贊儒圣先師孔子是文教思想的集大成者。襄陽五中深挖“大成文化”內(nèi)涵,堅持以文化人、以文育人,讓師生在耳濡目染中感受文明力量,構(gòu)建起獨具特色的文化育人體系。
校史館內(nèi),泛黃的考卷、校友的書信靜靜陳列,訴說著從1902年“襄陽府中學(xué)堂”到如今襄陽五中的百年變遷;大成廣場前,專家學(xué)者、知名校友、優(yōu)秀村支書定期通過“身邊人講身邊事”的方式,講述奮斗征程中的成長感悟、扎根基層的奉獻(xiàn)故事,讓學(xué)生在聆聽中拓寬視野、涵養(yǎng)品格。
學(xué)校開設(shè)黨史、校史特色課程,出版《寧靜湖畔》《杏壇春熙》等校本教材;舉行孔子像前拜師禮、高三成人禮等儀式,讓學(xué)生在傳統(tǒng)禮儀中感悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校發(fā)揮校史館教育功能,設(shè)立思政課教育基地,通過實物展陳、視頻展播、口述歷史、知名校友風(fēng)采展示等形式,構(gòu)建沉浸式、場景化的“大思政課”育人平臺,引導(dǎo)青年學(xué)子在歷史回溯中傳承紅色基因,在文化浸潤中堅定理想信念。通過建設(shè)“泮池”“狀元橋”“杏壇”“孔子像”等文化景觀,以及屈原、諸葛亮、米芾等大型人文浮雕,展現(xiàn)濃厚的書院氣息,增強師生對“大成文化”的認(rèn)同,讓“文明、振奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神融入師生日常。
多元陣地促成長
襄陽五中以生態(tài)校園為根基,以多元陣地為依托,為師生搭建起成長成才的廣闊平臺,讓文明校園煥發(fā)蓬勃生機。
踐行“人與自然和諧共生”的理念,建設(shè)園林式校園。學(xué)校按照“古樸典雅、底蘊厚重、特色彰顯、大氣簡約”的設(shè)計原則,注重功能與美學(xué)相結(jié)合,校內(nèi)設(shè)施完備,環(huán)境優(yōu)美宜人,景觀規(guī)劃科學(xué)。春暉大道、銀杏大道、櫻花大道遙相呼應(yīng),杏園、李園相互交織,形成四季皆景的生態(tài)畫卷,讓師生在優(yōu)美環(huán)境中涵養(yǎng)心性、陶冶情操。學(xué)校先后榮獲“全國綠化模范單位”、襄陽市首批“綠色學(xué)校”等榮譽稱號。
構(gòu)建“五大教育平臺、十大系列活動”品牌,拓展育人空間。學(xué)校積極搭建科技藝術(shù)節(jié)、漢服社團(tuán)、紅歌大賽等展示平臺,激發(fā)學(xué)生潛能。聯(lián)合新西蘭坎特伯雷大學(xué)孔子學(xué)院開展“中國文化體驗營”交流活動,中外學(xué)生共練八段錦,感悟傳統(tǒng)養(yǎng)生功法的魅力;漢服社團(tuán)舉辦大型漢服表演秀,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)服飾文化魅力;同學(xué)們共建班級圖書角,開展讀書分享會,不斷鞏固省級“書香校園”建設(shè)成果,營造溫馨育人氛圍,讓文明之風(fēng)吹遍校園每個角落。
站在新的歷史起點上,襄陽五中將繼續(xù)堅持黨建引領(lǐng)、注重文化浸潤、強化隊伍建設(shè)、創(chuàng)新育人載體,推動學(xué)校朝著“基礎(chǔ)教育全國一流名校”的目標(biāo)邁進(jìn),讓文明之花在狀元橋畔絢麗綻放。(襄陽日報 全媒體記者 余子威 通訊員 萬蓓 陳艷 鄧琳)
發(fā)表時間:2025-07-28 來源:湖北文明網(wǎng)
始建于1902年的襄陽市第五中學(xué)(簡稱襄陽五中),是襄陽紅色基因的發(fā)源地,是湖北省首批五所重點中學(xué)之一,被譽為“鄂西北人才的搖籃”“襄陽教育金字招牌”,為黨和國家培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新型人才。
櫛風(fēng)沐雨百余載,春華秋實滿庭芳。長期以來,襄陽五中緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),以精神為導(dǎo)向,以文化為引領(lǐng),以活動為載體,深入推進(jìn)校園文明建設(shè)向縱深發(fā)展,讓紅色基因永續(xù)傳承。
如今,漫步在古樸典雅的襄陽五中,狀元橋下流淌著百年文脈,寧靜湖畔的瑯瑯書聲激蕩起文明新風(fēng)。
今年5月,襄陽五中榮獲第三屆“全國文明校園”稱號。
五育并舉育新人
“育人先育德,成才先成人。”襄陽五中始終將思想道德建設(shè)放在育人工作的首位,以“五育并舉”為抓手,構(gòu)建起全方位、立體化的育人體系,讓文明種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
1920年,中國早期的馬克思主義傳播者肖楚女來湖北省立第二師范學(xué)校任教,在襄陽播下了革命的火種,從此紅色基因扎根襄陽,融進(jìn)了“五中人”的血脈,革命校友代代相繼,紅色基因一脈相承。
近年來,襄陽五中深耕“大思政”教育品牌,將紅色資源轉(zhuǎn)化為生動教材,定期開展“傳承紅色基因”祭英烈、“民族復(fù)興旗幟”五四運動主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、厚植家國情懷。
去年9月,襄陽五中承辦“弘揚愛國志 傳承文化魂”襄陽市“開學(xué)第一課”活動,吸引了70萬余名中小學(xué)生集中收看。活動通過情景短劇、大合唱、詩朗誦、思政課直播等新穎生動的形式,組織師生共同接受愛國主義教育,激勵廣大未成年人弘揚愛國之志、堅定文化自信。
襄陽五中重視學(xué)生綜合能力和核心素養(yǎng)的培養(yǎng),以豐富多彩的文化活動促進(jìn)學(xué)生成長:開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程和講座報告,不斷深化黨史國史學(xué)習(xí)教育,弘揚民族精神和時代精神;舉辦“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題升旗儀式,“重溫長征精神,堅定理想信念”六十華里春季研學(xué)活動,“紅心向黨”主題演講、征文比賽;開展“美德少年”評選、文明禮儀教育、陽光體育運動、勞動教育實踐活動,塑造五中學(xué)子“忠、雅、誠、健”的文明品格……
一系列特色活動,促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提升了學(xué)生綜合能力和素質(zhì),增強了文化自信。
“大成文化”潤心田
《孟子·萬章下》有言:“孔子,圣之時者也,孔子之謂集大成。集大成也者,金聲而玉振之也。”稱贊儒圣先師孔子是文教思想的集大成者。襄陽五中深挖“大成文化”內(nèi)涵,堅持以文化人、以文育人,讓師生在耳濡目染中感受文明力量,構(gòu)建起獨具特色的文化育人體系。
校史館內(nèi),泛黃的考卷、校友的書信靜靜陳列,訴說著從1902年“襄陽府中學(xué)堂”到如今襄陽五中的百年變遷;大成廣場前,專家學(xué)者、知名校友、優(yōu)秀村支書定期通過“身邊人講身邊事”的方式,講述奮斗征程中的成長感悟、扎根基層的奉獻(xiàn)故事,讓學(xué)生在聆聽中拓寬視野、涵養(yǎng)品格。
學(xué)校開設(shè)黨史、校史特色課程,出版《寧靜湖畔》《杏壇春熙》等校本教材;舉行孔子像前拜師禮、高三成人禮等儀式,讓學(xué)生在傳統(tǒng)禮儀中感悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校發(fā)揮校史館教育功能,設(shè)立思政課教育基地,通過實物展陳、視頻展播、口述歷史、知名校友風(fēng)采展示等形式,構(gòu)建沉浸式、場景化的“大思政課”育人平臺,引導(dǎo)青年學(xué)子在歷史回溯中傳承紅色基因,在文化浸潤中堅定理想信念。通過建設(shè)“泮池”“狀元橋”“杏壇”“孔子像”等文化景觀,以及屈原、諸葛亮、米芾等大型人文浮雕,展現(xiàn)濃厚的書院氣息,增強師生對“大成文化”的認(rèn)同,讓“文明、振奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神融入師生日常。
多元陣地促成長
襄陽五中以生態(tài)校園為根基,以多元陣地為依托,為師生搭建起成長成才的廣闊平臺,讓文明校園煥發(fā)蓬勃生機。
踐行“人與自然和諧共生”的理念,建設(shè)園林式校園。學(xué)校按照“古樸典雅、底蘊厚重、特色彰顯、大氣簡約”的設(shè)計原則,注重功能與美學(xué)相結(jié)合,校內(nèi)設(shè)施完備,環(huán)境優(yōu)美宜人,景觀規(guī)劃科學(xué)。春暉大道、銀杏大道、櫻花大道遙相呼應(yīng),杏園、李園相互交織,形成四季皆景的生態(tài)畫卷,讓師生在優(yōu)美環(huán)境中涵養(yǎng)心性、陶冶情操。學(xué)校先后榮獲“全國綠化模范單位”、襄陽市首批“綠色學(xué)校”等榮譽稱號。
構(gòu)建“五大教育平臺、十大系列活動”品牌,拓展育人空間。學(xué)校積極搭建科技藝術(shù)節(jié)、漢服社團(tuán)、紅歌大賽等展示平臺,激發(fā)學(xué)生潛能。聯(lián)合新西蘭坎特伯雷大學(xué)孔子學(xué)院開展“中國文化體驗營”交流活動,中外學(xué)生共練八段錦,感悟傳統(tǒng)養(yǎng)生功法的魅力;漢服社團(tuán)舉辦大型漢服表演秀,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)服飾文化魅力;同學(xué)們共建班級圖書角,開展讀書分享會,不斷鞏固省級“書香校園”建設(shè)成果,營造溫馨育人氛圍,讓文明之風(fēng)吹遍校園每個角落。
站在新的歷史起點上,襄陽五中將繼續(xù)堅持黨建引領(lǐng)、注重文化浸潤、強化隊伍建設(shè)、創(chuàng)新育人載體,推動學(xué)校朝著“基礎(chǔ)教育全國一流名校”的目標(biāo)邁進(jìn),讓文明之花在狀元橋畔絢麗綻放。(襄陽日報 全媒體記者 余子威 通訊員 萬蓓 陳艷 鄧琳)
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