
“輪值站長(zhǎng)”整理好同學(xué)們丟失的物品。
近日,硚口區(qū)崇仁路小學(xué)校門口的“誠(chéng)信守護(hù)站”成了熱門打卡點(diǎn)。這個(gè)由學(xué)生自主管理的失物招領(lǐng)處,不僅讓“小馬虎”們及時(shí)找回丟失的“老朋友”——衣物、水杯、籃球、跳繩等,更成為展現(xiàn)校園文明與誠(chéng)信的生動(dòng)窗口。依照校門口的小貼士和二維碼,家長(zhǎng)也可通過(guò)“一看、二認(rèn)、三登記”的方式自主認(rèn)領(lǐng)失物。
5月19日清晨,該校四(4)班學(xué)生劉航驛、劉思佑、白宇博早早到校,搬來(lái)板凳踮著腳尖,將同學(xué)們拾到的物品整齊掛上“洞洞板”。“個(gè)子不高,責(zé)任心還蠻強(qiáng)啊!”值班教師笑著稱贊。
據(jù)悉,這座5月13日啟用的“誠(chéng)信守護(hù)站”,由學(xué)生干部輪值擔(dān)任“站長(zhǎng)”,每周一、周三更新展陳。水杯、衣物、運(yùn)動(dòng)器材等物品分門別類懸掛擺放,無(wú)須看管、自主登記的設(shè)計(jì),讓家長(zhǎng)和學(xué)生一目了然。近一周來(lái),已有20余位家長(zhǎng)和8名學(xué)生在此尋回失物。
“以前丟件校服得翻遍儲(chǔ)物室,現(xiàn)在掛出來(lái)一眼就能找到!”該校二(8)班學(xué)生家長(zhǎng)韓女士為守護(hù)站的“洞洞板”設(shè)計(jì)點(diǎn)贊。
該校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)趙晨希說(shuō),此前校園遺失物堆積在儲(chǔ)物室不方便家長(zhǎng)和學(xué)生尋找,好多物品被遺失后久久無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。新建的“守護(hù)站”不僅釋放了儲(chǔ)物空間,更方便大家認(rèn)領(lǐng)。
值得一提的是,盡管守護(hù)站無(wú)人看管,物品無(wú)一件被冒領(lǐng)。校園周邊社區(qū)居民也自覺(jué)加入守護(hù)行列,讓文明之風(fēng)從校園延伸至社會(huì)。
作為全國(guó)文明單位,崇仁路小學(xué)始終將德育浸潤(rùn)于日常。從“十二字好習(xí)慣行為規(guī)范”到“畢業(yè)季·榜樣年”系列活動(dòng),從“五大成長(zhǎng)路徑”探索到“誠(chéng)信守護(hù)站”實(shí)踐,從走進(jìn)社區(qū)到走進(jìn)鄉(xiāng)村手拉手結(jié)對(duì),學(xué)校以“好習(xí)慣”培育“好少年”,讓文明如伙伴般伴隨童年。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“誠(chéng)信守護(hù)站不僅是便民舉措,更是崇仁路小學(xué)思想道德建設(shè)的實(shí)景課堂。當(dāng)孩子們踮腳掛失物,家長(zhǎng)認(rèn)真做登記時(shí),責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子已落地生根。”
如今,這座綠色的小站臺(tái)前,不時(shí)能看到家長(zhǎng)、學(xué)生駐足的身影。一件件失物串聯(lián)起的,不僅是“小馬虎”與“老朋友”的重逢,更是崇仁路小學(xué)七十載文明育人的堅(jiān)守與創(chuàng)新。(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 向潔 王雯婷 楊民婕)
發(fā)表時(shí)間:2025-05-23 來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

“輪值站長(zhǎng)”整理好同學(xué)們丟失的物品。
近日,硚口區(qū)崇仁路小學(xué)校門口的“誠(chéng)信守護(hù)站”成了熱門打卡點(diǎn)。這個(gè)由學(xué)生自主管理的失物招領(lǐng)處,不僅讓“小馬虎”們及時(shí)找回丟失的“老朋友”——衣物、水杯、籃球、跳繩等,更成為展現(xiàn)校園文明與誠(chéng)信的生動(dòng)窗口。依照校門口的小貼士和二維碼,家長(zhǎng)也可通過(guò)“一看、二認(rèn)、三登記”的方式自主認(rèn)領(lǐng)失物。
5月19日清晨,該校四(4)班學(xué)生劉航驛、劉思佑、白宇博早早到校,搬來(lái)板凳踮著腳尖,將同學(xué)們拾到的物品整齊掛上“洞洞板”。“個(gè)子不高,責(zé)任心還蠻強(qiáng)啊!”值班教師笑著稱贊。
據(jù)悉,這座5月13日啟用的“誠(chéng)信守護(hù)站”,由學(xué)生干部輪值擔(dān)任“站長(zhǎng)”,每周一、周三更新展陳。水杯、衣物、運(yùn)動(dòng)器材等物品分門別類懸掛擺放,無(wú)須看管、自主登記的設(shè)計(jì),讓家長(zhǎng)和學(xué)生一目了然。近一周來(lái),已有20余位家長(zhǎng)和8名學(xué)生在此尋回失物。
“以前丟件校服得翻遍儲(chǔ)物室,現(xiàn)在掛出來(lái)一眼就能找到!”該校二(8)班學(xué)生家長(zhǎng)韓女士為守護(hù)站的“洞洞板”設(shè)計(jì)點(diǎn)贊。
該校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)趙晨希說(shuō),此前校園遺失物堆積在儲(chǔ)物室不方便家長(zhǎng)和學(xué)生尋找,好多物品被遺失后久久無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。新建的“守護(hù)站”不僅釋放了儲(chǔ)物空間,更方便大家認(rèn)領(lǐng)。
值得一提的是,盡管守護(hù)站無(wú)人看管,物品無(wú)一件被冒領(lǐng)。校園周邊社區(qū)居民也自覺(jué)加入守護(hù)行列,讓文明之風(fēng)從校園延伸至社會(huì)。
作為全國(guó)文明單位,崇仁路小學(xué)始終將德育浸潤(rùn)于日常。從“十二字好習(xí)慣行為規(guī)范”到“畢業(yè)季·榜樣年”系列活動(dòng),從“五大成長(zhǎng)路徑”探索到“誠(chéng)信守護(hù)站”實(shí)踐,從走進(jìn)社區(qū)到走進(jìn)鄉(xiāng)村手拉手結(jié)對(duì),學(xué)校以“好習(xí)慣”培育“好少年”,讓文明如伙伴般伴隨童年。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“誠(chéng)信守護(hù)站不僅是便民舉措,更是崇仁路小學(xué)思想道德建設(shè)的實(shí)景課堂。當(dāng)孩子們踮腳掛失物,家長(zhǎng)認(rèn)真做登記時(shí),責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子已落地生根。”
如今,這座綠色的小站臺(tái)前,不時(shí)能看到家長(zhǎng)、學(xué)生駐足的身影。一件件失物串聯(lián)起的,不僅是“小馬虎”與“老朋友”的重逢,更是崇仁路小學(xué)七十載文明育人的堅(jiān)守與創(chuàng)新。(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 向潔 王雯婷 楊民婕)
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