武漢市洪山區廣埠屯小學創建于1955年，現有教職工83人，學生1252人，是武漢市辦學水平示范校。廣埠屯小學堅持中國特色社會主義教育發展道路，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持創建以“雅行教育”為鮮明特色的文明校園，強化教育教學常規管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業，為人師表”的良好教風，堅持培育新時代文明小雅士，享有較高的社會聲譽。學校“雅行教育”案例“文化小導游”曾被中央文明辦授予第二屆未成年人思想道德建設工作創新案例一等獎；學校榮獲“全國文明校園”、“湖北省文明單位（校園）”榮譽稱號。

　　一、領導班子為范，舉文明之旗

　　在創建文明校園中，學校領導以身作則，率先垂范。學校黨支部認真落實黨建工作責任制，扎實開展黨風廉政建設，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，積極開展社會主義核心價值觀的學習和實踐活動，爭創“學習型、創新型、奉獻型”小組、進行“紅色學習型黨組織”創建、支部委員進行“讀書閱報”、“讀書班”等活動帶領全體黨員積極學習中央規定書目，利用“學習強國APP”學習打卡，用理論武裝自己，用實踐活動鍛造自己。在黨支部的組織和引領下，全校師生開展文明勸導與宣傳、志愿服務等社會實踐活動。

　　二、思想道德為首，興文明之風

　　學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把“24字核心價值觀”張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計劃、教材、課時、教師四落實，師生知曉率100%。在重要的節日和紀念日進行遠足、網上祭英烈、向國旗敬禮及全員讀書等主題教育活動，引導學生樹立中國特色社會主義信念。

　　為讓孩子們在少年時期就奠定“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻”的價值取向，學校開展獨具特色的“三小”體驗活動，涵蓋學生在學校、家庭、社區的三個生活層面，即：“小崗位”“小家政”“小導游”，具體表現在學生在校有小崗位；在家有小家政；在社區當小導游，如社區宣傳小達人、雅行文化小導游。“后疫情”時期，廣埠屯小學開展“小雅思政微課程”，利用每周一上午的升旗儀式對學生進行愛黨愛國主題教育，為學生人生奠基。在學校思想道德教育下，學生立志好學、積極向上，涌現出一批優秀學生代表。

　　三、活動陣地為實，成文明之行

　　學校以“小雅士學黨史”校本課程為主線，以“扣好人生第一粒扣子”主題教育為重點，開展以“研學旅行”實踐活動為載體的系列愛國主義教育活動，如“向國旗敬禮”“雅士黨史小講堂”“我向黨來唱支歌”“小雅士共產黨員主題公園紅色之旅”“志在藍天--小雅士軍營體驗”等，小雅士們通過學習、體驗、感悟，不斷堅定理想信念，愛國主義情懷在文明小雅士心中生根發芽。

　　四、教師隊伍為導，澆文明之花

　　在教師隊伍建設中，學校著重打造“全員育人、全程育人、全面育人”的“三全”教師，重點抓好班主任培養，促進班主任專業化發展。學校涌現出一批優秀班主任，雷瑩、王燕、李繼華、饒娟等多名教師被評為市“百優班主任”、區“十佳”班主任、區優秀班主任、區優秀少先隊輔導員等榮譽稱號。桂婷老師作為學校心理健康專職教師開設心理咨詢室，關愛特殊學生的心理健康，成為孩子們的“心靈導師”。教師們創造性地澆灌文明之花，為學生的終生發展奠定基礎。

　　五、校園文化為根，固文明之本

　　學校圍繞培養“志存高遠、秀外慧中、知行合一”文明小雅士目標，開展豐富多彩的優秀傳統文化校園行系列活動，如：過傳統節日、體驗傳統禮儀、讀國學經典等，引導學生繼承和發揚傳統文化。深入開展“書香校園”建設，創設載體搭建平臺，形成“人人讀經典、個個誦詩文、時時飄書香”濃厚氛圍，開拓“浸潤經典、知行合一”校園新天地。同時，學校非常注重成長過程中的儀式感熏陶，舉辦“一班一閃亮、一隊一獻禮”升旗儀式，匯集文明創意，囊括文明禮儀、安全教育、節日文化、讀書分享等方面，既充滿儀式感，又有極強教育意義，為美好人生奠基。

　　六、環境建設為基，譜文明之歌

　　學校以“學園、花園、樂園、家園”為創建目標，營造具有豐富內涵的校園文明環境，構建全新的教育場境。用“中華五千年文化路線圖”“讀書長廊”打造書香校園。在外觀上，學校創造性地推出了“中華五千年文化路線圖”，設計了“五縱五橫一廊”的校園文化框架。學校加強校園文化規劃、建設和管理，在推動實現校園建筑、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統一上下足功夫，堅持以美育人、以文化人，從而提高學生審美和人文素養。

　　現在的廣埠屯小學校園環境更優雅、育人氛圍更濃厚、學生活動更豐富、行為常規更雅致、家校合作更和諧，文明之花在校園、在家庭、在社區競相綻放，結出了豐碩的文明之果。學校將繼續努力踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人、以文化人，提高小雅士文明素養，更好地為學生“扣好人生第一粒扣子”，培養能夠擔當民族復興大任的時代接班人。