長期以來，黃岡中學始終把精神文明建設擺在學校工作全局的突出重要位置，努力加強和改進新形勢下的思想政治工作，大力弘揚社會主義核心價值觀，完善全員全過程全方位育人體系。2017年11月，學校被評為首屆“全國文明校園”，2020年復評為“全國文明校園”。

　　一、加強思想道德建設，大力弘揚時代新風

　　學校將思想道德建設與各項工作同部署、同落實、同推進，使學校德育與社會主義核心價值觀教育、文明創(chuàng)建等融為一體，不斷提升師生的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)。

　　加強社會主義核心價值觀教育。學校的校園文化以社會主義核心價值觀為重點，校園墻體、教室都懸掛張貼有“社會主義核心價值觀”等公益宣傳牌。將社會主義核心價值觀教育融入到德育教學和課堂教學中。通過開展知識競賽、征文比賽，評選先進典型，邀請模范進校園，舉辦文化道德講壇等豐富多彩的活動形式，使學生更加深刻地領悟社會主義核心價值觀。

　　落實五育并舉。通過時政話題研討，提高了學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)家國情懷。全面落實國家課程方案，做好了學校課程的頂層設計，加強了智育。堅持全員跑操，學生跑出了精氣神；堅持做課間操，學生做出了良好的精神風貌，強化了體育。通過班級每周一歌、文化藝術節(jié)、歌手大賽等培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美情趣。開設了校內勞動課，每個學生參加校內除草，增強了愛校榮校的主人翁意識和責任感；開展了家庭勞動。學生每次月假回家，在“做一頓飯，洗一次衣服，做一次家庭衛(wèi)生”中任意完成一項，鍛煉了學生的實踐能力和動手能力，加強了勞動教育。

　　加強德育體系建設。科學設置并落實德育課程，不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。設置德育工作領導小組，每學期召開一次專題會議研究德育工作。各年級每兩周對德育工作進行專題部署，并制定有實施德育系列化方案。結合紀念日、節(jié)慶日，廣泛開展愛國主義、文明禮儀、文明班級、文明學生專題教育活動。

　　構建三全育人格局。召開德育工作研討會，學習習近平總書記在學校思政課教師座談會重要講話精神，明確了德育大方向。制定了《黃岡中學德育三年提升計劃》，全面構建全員、全程、全方位“三全育人”格局。

　　重視學生發(fā)展指導。一是加強心理健康教育工作。每年個體心理輔導20多次；團體輔導多次。二是加強生涯規(guī)劃教育。編寫的黃岡中學學生生涯規(guī)劃校本讀本《遇見更好的自己》試用。高一年級開設生涯規(guī)劃課程，對學生進行了生涯測評。

　　二、加強生態(tài)文明教育，提升學生生態(tài)素養(yǎng)

　　開展生態(tài)文明主題教育。每年結合節(jié)能宣傳周、全國低碳日、中國水周、世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周，引導學生從我做起，從現在做起，從小事做起，從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水開始做起，杜絕“長明燈”“長流水”，倡導食堂就餐的“光盤行動”。

　　推動校園垃圾分類行動。倡導學生減少生活垃圾，不吃零食，不帶食品到教學區(qū)，減少生活垃圾，爭取做到教學區(qū)零垃圾桶。

　　倡導綠色低碳的生活方式。在家庭生活、寢室生活、出行研學等方面要養(yǎng)成自覺勞動、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的生活習慣。

　　開展基本國情教育。在地理教學、黃高講壇、主題班會、國旗下的講話等活動中，結合世界環(huán)境日、世界地球日、世界海洋日、生物多樣性保護日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)境主題日設置“生態(tài)文明主題日”，進一步引導學生了解祖國的大好河山和地理地貌。通過系列活動，提升了學生的生態(tài)素養(yǎng)。

　　三、加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍

　　一百多年來，我校形成了濃厚的校園文化，在秩序良好、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)，我們加強校園的“硬環(huán)境”和創(chuàng)建校園“軟文化”，做到一草一木都育人，讓校園處處成為育人場所。

　　加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。通過召開主題班會、參觀黃岡市博物館、戲曲曲藝進校園等活動，講好“黃岡文化”和“黃高故事”，開展民俗文化教育，激發(fā)學生熱愛祖國文化，熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展以國慶節(jié)、五四青年節(jié)、軍訓活動等為載體的家國情懷教育，開展以“走進社會福利院、敬老院”等為載體的關注弱勢群體，關心社會公平的社會關愛教育，注重以“每日常規(guī)、每周常規(guī)”的習慣養(yǎng)成和品格修煉，開展以培養(yǎng)自律自主為核心內容的人格修養(yǎng)教育。

　　豐富校訓、校歌、校標、校刊等文化內涵。牢記“弘德尚學、篤行致遠”的校訓和校訓釋義，在大型集會和大型活動中齊唱國歌和校歌，在外出游學、綜合實踐活動等集體活動中規(guī)范使用校旗校標，辦好校刊《雪堂》，鼓勵各年級各班設計年級宣言、班級宣言、班級口號、班名班訓、班歌班徽等。做好校服的總設計方案，各年級根據年級元素進行修改，形成各具特色的年級文化。

　　精心設計校園文化，讓校園處處成為育人場所。在學校適合的位置（如教室、寢室、籃球場、運動場和食堂等），制作銘牌、《中學生守則》、國旗標識和校訓校標等，對學生進行潛移默化的文化教育。定期更新校史陳列館、校內櫥窗板報等，將校史教育、新時代教育及時做實做細。利用校內燈箱、展板，將國家省市的各項活動要求做好及時宣傳，傳遞中國精神。

　　文明校園創(chuàng)建任重而道遠。我們要牢記立德樹人，培育時代新人的使命，全面落實文明校園建設的各項任務，持之以恒、久久為功，切實提升校園文明水平，推動社會文明進步。