武漢市東西湖區(qū)吳家山第一小學始建于1958年。學校分東西兩個校區(qū)，現(xiàn)有48個教學班，近2500名學生。自創(chuàng)校以來，學校以黨的教育方針為指導，以立德樹人為主旨，堅持把精神文明創(chuàng)建與學校全面發(fā)展緊密結合，著力打造“以生為本”的校園品牌特色，不斷探索內涵發(fā)展之路，播撒文明的種子，培育富有文明素養(yǎng)和道德意識的時代新人，構建師生共同成長、傳承精神文明的美好家園。

　　一、思想先行，用情懷明育人方向

　　學校牢記“為黨育人、為國育才”的崇高使命，定期組織全體教職工學習習近平新時代中國特色社會主義思想及相關講話精神，強化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，全體教職工齊學黨史，聽黨課、唱紅歌、跟黨走。同時，將社會主義核心價值觀融入教育教學活動全過程，滲透在教職工培訓、學科教學、校本課程、團隊活動中，不斷厚植廣大師生的家國情懷。在校園醒目處，均布置了鮮明的社會主義核心價值觀宣傳版面，使學校成為弘揚主流價值的高地，滋養(yǎng)文明風尚的沃土。

　　二、率先垂范，用管理奠文明之基

　　學校管理團隊高度重視校園文明建設，從硬件設施、氛圍營造、師德建設等方面對文明校園創(chuàng)建工作進行長期規(guī)劃和分工部署，團結協(xié)作，各司其職，用制度規(guī)范行為，以精細落實管理，凝人心、聚人氣、顯人文，形成了“互容、互尊、互學、互補”的良性管理。

　　校黨支部積極落實黨建工作責任制，全面推進“三會一課”工作，確保活動有計劃、有記錄、有實效。同時，加強黨員思想教育，狠抓黨風廉政建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。2020、2021疫情期間，學校教師積極參加志愿服務活動，6位教師協(xié)助區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)計數(shù)據(jù)，8位黨員下沉社區(qū)養(yǎng)老院、9位教師駐守隔離酒店、50多位黨員及青年教師協(xié)助社區(qū)核酸檢測，140多位教師走進社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。吳一小教師奮斗在抗疫與教學一線，展現(xiàn)出大愛無私的奉獻精神。

　　三、隊伍鍛造，用師德促內涵發(fā)展

　　學校堅持把文明校園創(chuàng)建工作與教師專業(yè)素養(yǎng)提高相結合，通過舉辦師師德師風講座，開展“說身邊事，贊身邊人”師德演講比賽，組織“最美教師”“感動一小教師”評比，不斷強化師德建設，確保師德教育扎實有效，凝煉出和諧、溫暖、積極、自主、向上的團隊文化，鍛造了一支堅守初心、全心育人的教師隊伍。其中，學校四年級語文教研組被評為“武漢市巾幗文明示范崗”。

　　站在學校搭建的發(fā)展平臺，經過校內三字一話、基本功比賽、匯報課、展示課等活動的磨礪，學校青年教師迅速成長，在市區(qū)名師工作室、骨干教師、學科帶頭人的“傳、幫、帶”下，涌現(xiàn)出3名市級、6名區(qū)級“優(yōu)秀青年教師”，為文明校園的創(chuàng)建及成果鞏固提供了堅實的后備力量。

　　四、知行合一，用活動拓育人渠道

　　學校堅持立德樹人，將“學習自主、交往自如、平衡發(fā)展的陽光少年”作為培養(yǎng)目標，通過形式多樣的德育活動，構建“自我教育、知行內化、和諧發(fā)展”的德育工作模式。通過抓實文明進校、文明進餐、文明路隊等日常行為規(guī)范，形成“人人講文明，處處有文明”的校園文明風尚；通過開展文明禮貌月、科技創(chuàng)新月、愛國愛校月、金秋讀書月等主題月活動，踐行社會主義核心價值觀；依托學雷鋒日、愛國衛(wèi)生運動等，組織志愿者活動，弘揚中華美德。

　　在建黨100周年之際，學校以“臨空雛鷹心向黨，革命基因代代傳”為主題，策劃了一系列豐富多彩的學黨史活動。走進“二七”紀念館向英雄致敬，走進湖北廣播電視臺、東西湖區(qū)消防中隊、“周黑鴨”工廠、柏泉茶園向勞動者致敬；開展“請黨放心、強國有我”主題教育活動、通過“黨史故事我來講”主題班會、“紅歌照亮童心”歌詠比賽系列活動教育學生愛黨愛國；充分利用我們的節(jié)日、兒童節(jié)、少先隊建隊日、“七一”等特殊的節(jié)點，鐫刻紅色基因，引導學生“扣好人生第一粒扣子”。

　　五、陣地建設，用文化塑品牌形象

　　吳家山第一小學依山而建，環(huán)境清幽。校園內，古樸厚重的師德石，古色古香的“書香園”景觀，教師風采墻、畢業(yè)班展示墻，每一個詩情畫意的角落，都彰顯著校園文明新貌。學校依托校園板報、班級板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳平臺，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，打造精神文化陣地，取得良好成效，在校師生的文明創(chuàng)建知曉率、參與率達到100%。

　　學校著力打造“書香、科技、藝術、創(chuàng)意、運動”校園特色，以強化落實五項管理要求為契機，樹立“體質管理”風向標，構建健身育人的大體育課程體系。同時，推動“一班一品”班級文化建設，深化“金秋讀書節(jié)”“入學文化節(jié)”“畢業(yè)文化節(jié)”等德育品牌文化。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，確定了“拓展快樂時空，享受幸福生活”的校本課程理念，以社團活動為陣地，形成了足球、行進管樂、籃球、啦啦操、葫蘆絲、跆拳道、書法、扎染、烘焙等近四十個社團，為學生提供了自主選擇、張揚個性的平臺。學校社團成果豐碩，學生在省市區(qū)各項比賽活動中屢次斬獲佳績。

　　六、專業(yè)引領，用特色鑄追夢搖籃

　　學校以“讓每一位師生得到充分和諧發(fā)展”為核心理念，精心打造行進鼓管樂、校園足球、親子閱讀三張?zhí)厣龠M學生在音樂中陶冶情操，在體育運動中增強體質，在閱讀中浸潤美好童年。

　　其中，小飛鷹管樂隊榮獲“全國最佳鼓號隊”并接受CCTV采訪，在市運會開幕式、“唱響大武漢”巡游等大型活動中表現(xiàn)亮眼；作為全國特色足球基地，校園綠茵場上踢出了王霜、呂悅云等女足國家隊主力，賦予學子們百折不撓、為國爭光的榜樣力量；在彭志輝名師閱讀工作室的引領下，學校經典閱讀推廣在區(qū)域內形成影響力，被評為“全國閱讀教育基地”“武漢市經典誦讀特色學校”。

　　學校是孕育文明的搖籃，是培育民族未來的沃土。站在全國文明校園的新起點，吳家山第一小學將繼續(xù)落實“六好”標準，踐行生本理念，以打造“學生向往的學習樂園、教師追求的精神家園、家長滿意的和美校園”為目標，讓學校成為鍛造理想信念的熔爐，讓文明之花在校園里蓬勃綻放！