崇陽縣實驗小學是一所辦學歷史悠久，人文底蘊深厚，環境設施一流的名優學校。近年來，崇陽縣實驗小學始終將文明校園創建深度融入學校發展大局，緊扣文明創建“六好”標準，推進學校各項工作融合落實，取得了文明創建與學校發展有機統一的良好成效。2020年被評為“第二屆全國文明校園”，是全省23所文明校園之一。

　　一、堅持黨建引領，落實治黨管人。

　　1、思想政治引領。學校黨支部堅持落實會議第一議題學習習近平新時代中國特色社會主義思想及關于教育的重要論述的制度，堅持每月規范開展“主題黨日”活動，落實“三會一課”制度，認真學習了《準則》、《條例》等黨紀黨規，切實做到以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，規范言行，指導學校辦學發展。

　　2、制度管理引領。以“嚴明、規范、科學、激勵”為指導思想，以安全穩定為保障，以提高教育質量為根本，努力辦好人民滿意的教育為目標，不斷健全完善了系列學校管理制度，形成了黨支部與校委會雙重決策，中層領導落實，年級組長帶領，全組教師執行的學校管理體系，有力促進全校形成了“比、學、趕、幫”的良好工作局面。

　　3、紀律作風引領。在各項工作中，我校著力挖掘、發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，在教育教學、志愿服務、文明實踐等各項工作中，黨員干部走在前列，帶頭示范。近三年來，先后組織黨員干部下沉社區，開展清潔掃除臟、亂、差，到交通要道進行文明交通勸導，到河道清理垃圾等近六十余次。

　　二、堅持三全德育，落實立德樹人。

　　1、家校聯動。為尋求家校共育合力，我們成立了家長委員會，借助家長委員會，對內建立了對我校各類工作的參與監督機制，對外建立了與家長零距離相互了解溝通的橋梁，達到了化解家校矛盾，深化家校感情，促進家校合作的良好成效。

　　2、師生聯袂。以踐行社會主義核心價值觀、愛國主義教育、國防教育、中華傳統美德教育、文明禮儀教育等為學校德育主線，堅持將德育貫穿于思政課、各學科教學、主題班會等各個方面，并形成了星級班級、小明星、優秀班主任評選等系列德育實踐激勵考核機制，真正將德育責任向教師壓緊，德育實踐向學生壓實。

　　3、部門聯合。積極與敬老院、交警大隊、消防大隊、禁毒所、司法部門、心理咨詢機構、當代研學營地等部門保持長期協作，每學期有計劃、有步驟組織學生開展重陽敬老、交通勸導、勞動實踐、研學旅行、法治進校園、心理健康教育等主題實踐教育活動，讓學生在實踐中長見識、受教育。

　　三、堅持強師興教，落實以質勝人。

　　1、強師德師風。經師易得，人師難求。近年來，通過推進“人師工程”建設，科學制訂實施《崇陽縣實驗小學加強教師職業道德實施方案》，我校形成了定期開展師德教育、評選師德標兵、優秀班主任、優秀教師的長效機制，先后舉辦了“師德師風”演講比賽、師德標兵論壇等活動，取得師德師風建設的顯著成效。

　　2、優學習培訓。主要是緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于教育的重要論述、當前教育改革政策、教育法律法規等學習研討，推進教師修養師德，開拓視野，對接時代教育要求；通過藍青結隊、教育故事會、馨逸讀書會、學科專業研修等多種形式培優師資專業素養，著力建設了一支師德高尚、師藝高超的高素質專業化教師隊伍，為學校的教育品質提供了根本保障。

　　3、攻教研教改。肩負示范引領全縣小學辦學的重任，重科研，強科研，既是我們的傳統，也是我們始終堅持的強師興校之本。主要是通過程四紅名師工作室、教師論壇、學科中心教研組三駕馬車拉動，課題牽引，設問推進，學科輻射，制度規范的形式推動教師積極參與“一師一優課，一課一名師”、“微課競賽”、“翻轉課堂實踐”等教學科研。

　　四、堅持文化培育，落實以文化人。

　　1、環境文化創設。大力推進了學校安全環境創設：（1）積極落實省人大“校園安全管理”三個100%的要求，做到了“人防、物防、技防”的高度統一。（2）將原天城中學兩棟教師宿舍樓分隔出去，實現校園全封閉管理；（3）為緩解校門交通擁堵，保障學生安全，修建人行天橋；（4）增開了南大門；（5）2020年秋季，學校利用集團化辦學，對學生進行了分流，將原天城中學的學生宿舍改造成教室，徹底化解了大班額，使班級人數均衡化、標準化。

　　2、課程文化創新。近年來，在嚴格貫徹落實國家基礎教育課程的基礎上，我校注重校本課程研發創新，先后研究開發出“五美”為核心的五育課程體系，“五色”為核心的研學旅行課程體系，以《做優雅人》校本教材為依托的行為養成課程體系，著力打造出蘊含我校辦學理念、辦學特色的校本課程體系。

　　3、制度文化創立。以制度管人、管錢、管事，科學設計制度，民主決策形成制度，嚴格有力執行制度是我校校政管理的鮮明特點。近年來，我校立足教學、安全、后勤、綜治、班級管理等各項工作，先后修訂完善出臺50多項制度，形成了切合我校實際，科學、嚴密的制度體系，并在長期堅持完善中內化成師生的言行自覺，成為學校獨特的制度文化。

　　五、堅持陣地建優，落實活動育人。

　　1、宣傳陣地。學校以精神文明創建為抓手，加強與縣教育局宣傳辦公室、崇陽縣電視臺、咸寧日報、香城都市報等媒體的聯系，積極對外宣傳，向社會展示辦學成就，擴大知名度和美譽度。同時，發揮校內宣傳的作用，開辟了紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、利用櫥窗、電子顯示屏、標語、黑板報、電子班牌等宣傳陣地，引導全體師生踐行社會主義核心價值觀，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

　　2、少先隊陣地。我校順應少先隊員多樣化成長發展需求，探索建設了多樣化的少先隊活動陣地。成立“中國少年先鋒隊崇陽縣實驗小學工作委員會”，校長龐細敏擔任少工委主任。每年九月份舉行少代會，競選大隊長、副隊長及少工委委員。成立了新時代文明實踐志愿服務隊，定期開展志愿服務活動。學校積極響應“關于深化基礎教育改革，大力推進素質教育的實施意見”的號召，在集團化辦學畈上校區建立了綜合實踐基地，旨在培養學生自主能力、動手操作能力、創新創造能力，為他們開創精彩健康人生奠定基礎。

　　3、課外陣地。近年來，大隊部利用節日、紀念日，結合工作實際開展“童心向黨，做新時代好少年”、“清明祭掃”、“學雷鋒活動”、“研學旅行”、“傳承紅色基因，黨史故事我來講”等主題活動，在提升學生愛黨愛國情懷、思想道德品質、文明禮儀素養、養成良好行為習慣等方面成效顯著。

　　學校是文明建設的重要陣地，其文明程度，不僅直接體現學校的綜合辦學水平和管理水平，也是新時代培養“德智體美勞”全面發展的社會主義建設者和接班人的重要保證。今后，我校將爭取再上臺階，以更大力度抓好文明校園創建工作，真正讓文明融入學校工作的大事小節，成為根植于全校師生內心的自覺和修養，成為學校最美的風景。